スエーデンの集団免疫獲得政策１－１
2020.06.15
スエーデンの集団免疫獲得政策１－１
1. In Sweden,/ a grand herd immunity policy/ is now underway.
スウェーデンでは、今、壮大な集団免疫獲得政策が、進行中である。
（ grand → 壮大な herd → 群れ、集団 immunity → 免疫 policy → 政策
be underway → ～が進行中である。）
2. Sweden is the only one country/ that is now taking this policy/
今、この政策をとっているのは、世界中でスウェーデンだけである
in the world.
3. The theory of herd immunity/ is as follows.
集団免疫理論とは、以下の通りである。
（ theory → 理論 as follows → 以下の通り）
a) The number of people/ who have been infected/ with the virus/
ウイルスに感染して、免疫を獲得した人の数が、
( infect → 感染させる be infected → 受身 感染させられる→ 感染する）
and acquired immunity/ reaches a certain rate.
一定の割合に達する事。
（ certain → 限定形容詞 一定の、いくぶんかの、ある rate → 割合）
b) The immune population/ eliminate the virus/ and reduces the number of
その免疫を獲得した集団が、ウイルスを排除し、
（ eliminate → 排除する reduce → 減ずる、減らす）
infection/ to zero.
感染の数が、ゼロにまで、減少していくこと。
（ to be continued )
1. In Sweden,/ a grand herd immunity policy/ is now underway.
スウェーデンでは、今、壮大な集団免疫獲得政策が、進行中である。
（ grand → 壮大な herd → 群れ、集団 immunity → 免疫 policy → 政策
be underway → ～が進行中である。）
2. Sweden is the only one country/ that is now taking this policy/
今、この政策をとっているのは、世界中でスウェーデンだけである
in the world.
3. The theory of herd immunity/ is as follows.
集団免疫理論とは、以下の通りである。
（ theory → 理論 as follows → 以下の通り）
a) The number of people/ who have been infected/ with the virus/
ウイルスに感染して、免疫を獲得した人の数が、
( infect → 感染させる be infected → 受身 感染させられる→ 感染する）
and acquired immunity/ reaches a certain rate.
一定の割合に達する事。
（ certain → 限定形容詞 一定の、いくぶんかの、ある rate → 割合）
b) The immune population/ eliminate the virus/ and reduces the number of
その免疫を獲得した集団が、ウイルスを排除し、
（ eliminate → 排除する reduce → 減ずる、減らす）
infection/ to zero.
感染の数が、ゼロにまで、減少していくこと。
（ to be continued )
2020.06.15 13:49
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公園封鎖は、過剰反応？１－３
2020.06.14
公園封鎖は、過剰反応？１－３
7. Experts pointed out/ as follows.
専門家は、以下の様に指摘している
（ point out → 指摘する as follows → 以下のように、次のように）
In outdoor parks,/ there's no sealing,/ and if they wash their hands
屋外の公園では、 密閉が無く、
（ outdoor → 屋外の sealing → 密閉、封印）
thoroughly/ before and after / using play equipment,/
遊具の使用前後に、手洗いを徹底すれば、
（ thoroughly → 徹底的に、完全に、すっかり equipment → 装置、設備）
there will be no problem.
問題はない
8. I wonder/ if it's fair/ to overreact to coronavirus/
学校の一斉休校を含め、コロナウイルスに対して、
（ I wonder if ～ ～なのかな～ overreact → 過剰反応する
overreact → 単語の成り立ち over → ～を越えて react → 反応する
react → re → 再び act → 行動する）
including school closures?
過剰反応するのは、いかがなものか？
（ include → 含む school closures → 学校の一斉休校）
（完）
7. Experts pointed out/ as follows.
専門家は、以下の様に指摘している
（ point out → 指摘する as follows → 以下のように、次のように）
In outdoor parks,/ there's no sealing,/ and if they wash their hands
屋外の公園では、 密閉が無く、
（ outdoor → 屋外の sealing → 密閉、封印）
thoroughly/ before and after / using play equipment,/
遊具の使用前後に、手洗いを徹底すれば、
（ thoroughly → 徹底的に、完全に、すっかり equipment → 装置、設備）
there will be no problem.
問題はない
8. I wonder/ if it's fair/ to overreact to coronavirus/
学校の一斉休校を含め、コロナウイルスに対して、
（ I wonder if ～ ～なのかな～ overreact → 過剰反応する
overreact → 単語の成り立ち over → ～を越えて react → 反応する
react → re → 再び act → 行動する）
including school closures?
過剰反応するのは、いかがなものか？
（ include → 含む school closures → 学校の一斉休校）
（完）
公園封鎖は、過剰反応？１－２
2020.06.13
公園封鎖は、過剰反応？１－２
4. In case of children,/ almost all are infections at home.
子供の場合、 ほぼ全てが、家庭内感染である。
（ in case of A → Ａの場合 almost all → 殆んどすべて）
( However,/ the most recent in-school infection/ in 北九州 City is excluded )
もっとも、直近の、北九州市の学校での感染を、除く
（ recent → 最近の in-school → 学校内nの exclude → 除外する be excluded →除外される）
5. With limited going out,/ the park should have been the only place
外出が制限された中では、子供にとっても、親にとっても、
（ limited → 限られた、限定的な should have been → はずであった）
for children and parents to relieve stress.
公園は、ストレスを発散する、唯一の場所であったはずだ。
（ relieve → 和らげる、楽にする）
6. It has been pointed out/ that if there's no place/ for children to go/
子供達が行く場所が無くなれば、、家庭内のＤＶや、
（ point out → 指摘する be pointed out → 受身。指摘される）
domestic violence and various problems/ will occur.
色々な問題が起こる事が、指摘されている。various → 様々な、色々な occur → 起こる）
（ domestic violence → 家庭内暴力
（ to be continued )
4. In case of children,/ almost all are infections at home.
子供の場合、 ほぼ全てが、家庭内感染である。
（ in case of A → Ａの場合 almost all → 殆んどすべて）
( However,/ the most recent in-school infection/ in 北九州 City is excluded )
もっとも、直近の、北九州市の学校での感染を、除く
（ recent → 最近の in-school → 学校内nの exclude → 除外する be excluded →除外される）
5. With limited going out,/ the park should have been the only place
外出が制限された中では、子供にとっても、親にとっても、
（ limited → 限られた、限定的な should have been → はずであった）
for children and parents to relieve stress.
公園は、ストレスを発散する、唯一の場所であったはずだ。
（ relieve → 和らげる、楽にする）
6. It has been pointed out/ that if there's no place/ for children to go/
子供達が行く場所が無くなれば、、家庭内のＤＶや、
（ point out → 指摘する be pointed out → 受身。指摘される）
domestic violence and various problems/ will occur.
色々な問題が起こる事が、指摘されている。various → 様々な、色々な occur → 起こる）
（ domestic violence → 家庭内暴力
（ to be continued )
コロナ下での梅雨入り１－２
2020.06.12
コロナ下での梅雨入り１－２
4. I know/ that rain is essential/ for our lives,/
雨は、私達の生活にとって、必要不可欠である事は、分かっている
（ essential → 必要不可欠な for → ～にとって）
but we never want/ to have torrential rain/ like the one/
でも、3年前に、朝倉地方で起こったような、豪雨はお断りだね。
（ torrential → 激流のような、激しい torrential rain → 豪雨、
the one → oneは、前に出てきた名詞（torrential rain)の代用語としての代名詞）
that happened in the 朝倉 region/ 3 years ago.
（ region → 地域）
5. Personally speaking,/ I don't like rainy season.
個人的に言わせてもらえば、梅雨は好きじゃない
( personally → 個人的に）
But/ if it rained only in the night,/ i would love rain.
しかし、もし、夜にだけ降るのであれば、雨もいいね。
（ if it rained....I would..仮定法過去 → あり得ないことを仮定する時に、
動詞を過去形にして表す。→ 夜だけ雨が降るなんてあり得ない。）
4. I know/ that rain is essential/ for our lives,/
雨は、私達の生活にとって、必要不可欠である事は、分かっている
（ essential → 必要不可欠な for → ～にとって）
but we never want/ to have torrential rain/ like the one/
でも、3年前に、朝倉地方で起こったような、豪雨はお断りだね。
（ torrential → 激流のような、激しい torrential rain → 豪雨、
the one → oneは、前に出てきた名詞（torrential rain)の代用語としての代名詞）
that happened in the 朝倉 region/ 3 years ago.
（ region → 地域）
5. Personally speaking,/ I don't like rainy season.
個人的に言わせてもらえば、梅雨は好きじゃない
( personally → 個人的に）
But/ if it rained only in the night,/ i would love rain.
しかし、もし、夜にだけ降るのであれば、雨もいいね。
（ if it rained....I would..仮定法過去 → あり得ないことを仮定する時に、
動詞を過去形にして表す。→ 夜だけ雨が降るなんてあり得ない。）
コロナ下での梅雨入り R2.6.11１－１
2020.06.11
コロナ下での梅雨入り１－１
1. June 11,/ today,/ Meteorological Agency announced/ the rainy season
本日、６月１１日、気象庁は、九州北部の梅雨入りを発表した。
（ Meteorological Agency → 気象庁 rainy season → 梅雨）
started on the northern part of 九州.
2. Until yesterday,/ we had hot days like mid summer.
昨日まで、真夏のような暑さだった
（ until → ～まで mid → 中間の、中央の、中頃の）
3. The rainy season front/ is expected to stay/ in the western part of
梅雨前線は、今夜から明日にかけて、西日本地区に停滞しそうである
（ rainy season front → 梅雨前線 expect → 予測する、期待する be expected → 受身→
予測されている）
Japan from tonight to tomorrow.
So,/ it's required to pay attention/ to the landslide/
よって、土砂崩れ、河川の氾濫に注意する必要がある。
（ require → 要求する、必要とする be requireed → 必要とされる→ 必要である
pay attention to A → Ａに、注意を払う landslide → 地すべり、土砂崩れ）
and the flood of the river.
（ flood → 洪水、河川の氾濫）
（ to be continued)
1. June 11,/ today,/ Meteorological Agency announced/ the rainy season
本日、６月１１日、気象庁は、九州北部の梅雨入りを発表した。
（ Meteorological Agency → 気象庁 rainy season → 梅雨）
started on the northern part of 九州.
2. Until yesterday,/ we had hot days like mid summer.
昨日まで、真夏のような暑さだった
（ until → ～まで mid → 中間の、中央の、中頃の）
3. The rainy season front/ is expected to stay/ in the western part of
梅雨前線は、今夜から明日にかけて、西日本地区に停滞しそうである
（ rainy season front → 梅雨前線 expect → 予測する、期待する be expected → 受身→
予測されている）
Japan from tonight to tomorrow.
So,/ it's required to pay attention/ to the landslide/
よって、土砂崩れ、河川の氾濫に注意する必要がある。
（ require → 要求する、必要とする be requireed → 必要とされる→ 必要である
pay attention to A → Ａに、注意を払う landslide → 地すべり、土砂崩れ）
and the flood of the river.
（ flood → 洪水、河川の氾濫）
（ to be continued)
公園封鎖は、過剰反応？R2.6.9
2020.06.09
公園封鎖は、過剰反応？１－１
1. The state of emergency/ was lifted,/ and people gradually
緊急事態宣言が解除となり、公園にも
（state of emergency → 緊急事態宣言 state → 状態 lift → 解除する）
began to gather/ in the park.
徐々に人が集まり始めた
（ gather → 集まる）
2. Some local gavernments/ closed the park/ and banned the use
公園を閉鎖し、遊具の使用を禁止した自治体があった一方、
（ local government → 地方自治体 ban → 禁止する the use → 使用、use→名詞）
of play equipment,/ while others continued to open normally.
通常通り開放を続けた自治体もあった。
（ equipment → 装置、設備 play equipment → 遊具）
3. The infection has never spread/ among children/
遊具で遊んだ子供たちの間で、感染が広がった例は無い。
（ infection → 感染 spread → 広がる among → ～の間で、）
「spread（現在）-spread（過去）-spread（過去分詞形）」 has spread → 現在完了
who have played/ with play equipment.
Therefore,/ there's an opinion/ that the closure of the park
そこで、公園の閉鎖は、過剰反応だったのではないか、との意見が出ている。
（ therefore → その様な訳で）
was an over-reaction.
（ overreaction → 過剰反応 ）
（ to be continued )
1. The state of emergency/ was lifted,/ and people gradually
緊急事態宣言が解除となり、公園にも
（state of emergency → 緊急事態宣言 state → 状態 lift → 解除する）
began to gather/ in the park.
徐々に人が集まり始めた
（ gather → 集まる）
2. Some local gavernments/ closed the park/ and banned the use
公園を閉鎖し、遊具の使用を禁止した自治体があった一方、
（ local government → 地方自治体 ban → 禁止する the use → 使用、use→名詞）
of play equipment,/ while others continued to open normally.
通常通り開放を続けた自治体もあった。
（ equipment → 装置、設備 play equipment → 遊具）
3. The infection has never spread/ among children/
遊具で遊んだ子供たちの間で、感染が広がった例は無い。
（ infection → 感染 spread → 広がる among → ～の間で、）
「spread（現在）-spread（過去）-spread（過去分詞形）」 has spread → 現在完了
who have played/ with play equipment.
Therefore,/ there's an opinion/ that the closure of the park
そこで、公園の閉鎖は、過剰反応だったのではないか、との意見が出ている。
（ therefore → その様な訳で）
was an over-reaction.
（ overreaction → 過剰反応 ）
（ to be continued )
緊急事態解除後の私達の生活（会話）１－５
2020.06.07
緊急事態解除後の私達の生活（会話）１－５
12. 続き
① 3 avoid denseness 3密を避ける事（avoid →避ける denseness → 密集、濃さ）
② to ventilate frequently こまめに換気する事。（ventilate→換気する）
③ If you have a fever/ or cold symptoms,/stay at home （symptom→症状）
発熱、風邪症状があれば、自宅にいる事
④ When you line up/ at the cash register,/ set up a space/ back and forth.
レジで、並ぶ時は、前後にスペースを空ける事
（ line up → 並ぶ set up a space → スペースを空ける back and forth→前後に）
⑤ to refrain from/eating with a large number of people.
多人数での会食は控える
（ refrain from doing → ～するのを控える a large number of A → 多数のＡ）
⑥ going on foot/ and using bicycle. 徒歩や自転車を利用する （on foot→徒歩で）
13. a) Our lives/ are going to chaange/ completely. （completely → 完全に）
私達の生活は、今までとは、一変するね。
But/ the only way/ to overcome coronavirus is/ to make steady efforts.
でも、コロナウイルスに打ち勝つには、地道に頑張るしかないね。
（overcome → 打ち勝つ make steady efforts → 地道に努力する steady→着実な、変わらない）
b) That's right!! その通りだよ。
（完）
12. 続き
① 3 avoid denseness 3密を避ける事（avoid →避ける denseness → 密集、濃さ）
② to ventilate frequently こまめに換気する事。（ventilate→換気する）
③ If you have a fever/ or cold symptoms,/stay at home （symptom→症状）
発熱、風邪症状があれば、自宅にいる事
④ When you line up/ at the cash register,/ set up a space/ back and forth.
レジで、並ぶ時は、前後にスペースを空ける事
（ line up → 並ぶ set up a space → スペースを空ける back and forth→前後に）
⑤ to refrain from/eating with a large number of people.
多人数での会食は控える
（ refrain from doing → ～するのを控える a large number of A → 多数のＡ）
⑥ going on foot/ and using bicycle. 徒歩や自転車を利用する （on foot→徒歩で）
13. a) Our lives/ are going to chaange/ completely. （completely → 完全に）
私達の生活は、今までとは、一変するね。
But/ the only way/ to overcome coronavirus is/ to make steady efforts.
でも、コロナウイルスに打ち勝つには、地道に頑張るしかないね。
（overcome → 打ち勝つ make steady efforts → 地道に努力する steady→着実な、変わらない）
b) That's right!! その通りだよ。
（完）
緊急事態解除後の私達の生活（会話）１－４
2020.06.05
緊急事態解除後の私達の生活（会話）１－４
10. a) Hmm~,/ this seems to be difficult/ because
へ～ そのことについて、そんな習慣がないから、難しそう
（ seem to be ～ ～のように、見える、思える）
I have no such a custom/ about that.
（such → そのような custom → 習慣）
b) It will help protect you later.
それが、後で、自分を守る事になるんだよ
「 help (to) do(動詞の原形）～するのを助ける protect → 守る」
11. a) What about/ our life style?
私達の生活様式については、どうなの？
b) There are a lot of things/ to note about that/ as well.
そのことについても、たくさんの注意事項があるよ。
（ note → 注意する、気付く as well → ～も又、～と同様に）
12. a) What should I be careful of?
どんな事に気を付けたらいいの？
（ be careful of A → Ａに注意する）
b) As you already know,/ it's something like this.
君も既に知ってる通り、次のような事柄だよ。
（ to be continued )
10. a) Hmm~,/ this seems to be difficult/ because
へ～ そのことについて、そんな習慣がないから、難しそう
（ seem to be ～ ～のように、見える、思える）
I have no such a custom/ about that.
（such → そのような custom → 習慣）
b) It will help protect you later.
それが、後で、自分を守る事になるんだよ
「 help (to) do(動詞の原形）～するのを助ける protect → 守る」
11. a) What about/ our life style?
私達の生活様式については、どうなの？
b) There are a lot of things/ to note about that/ as well.
そのことについても、たくさんの注意事項があるよ。
（ note → 注意する、気付く as well → ～も又、～と同様に）
12. a) What should I be careful of?
どんな事に気を付けたらいいの？
（ be careful of A → Ａに注意する）
b) As you already know,/ it's something like this.
君も既に知ってる通り、次のような事柄だよ。
（ to be continued )
緊急事態解除後の私達の生活（会話）１－３
2020.06.03
緊急事態解除後の私達の生活（会話）１－３
7. a) Then,/ we should avoid/ moving to the 関東 and 関西 area,/ right?
じゃ～、関東、関西地区への移動は、避けた方がいいよね？
（ avoid→ 避ける）
b) Second,/ you should refrain from/ going home and traveling/
2番目に、 帰省や旅行は、当分の間、控えた方がいいよ
（ refrain from doing doは、動詞の原形。→～するのを控える going home → 帰省）
for the time being. （ for the time being → 当面、当分の間）
8. a) What about third one? 3つ目については？
b) When you go out,/ make notes of/ when,/ where,/
外出する時は、いつ、どこで、誰と会ったか、メモしておくといいよ。
（ make nores → メモを取る）
and who you met.
9. a) What do I take notes for? 何の為に、メモしておくの？
( take notes → メモを取る）
b) To find out,/ when,/ where,/ and who you were infected from
いつ、どこで、誰から感染したかを、調べるためなんだ
（ infect → 感染させる be infected → （受身）感染させられる→感染する）
( to be continued )
7. a) Then,/ we should avoid/ moving to the 関東 and 関西 area,/ right?
じゃ～、関東、関西地区への移動は、避けた方がいいよね？
（ avoid→ 避ける）
b) Second,/ you should refrain from/ going home and traveling/
2番目に、 帰省や旅行は、当分の間、控えた方がいいよ
（ refrain from doing doは、動詞の原形。→～するのを控える going home → 帰省）
for the time being. （ for the time being → 当面、当分の間）
8. a) What about third one? 3つ目については？
b) When you go out,/ make notes of/ when,/ where,/
外出する時は、いつ、どこで、誰と会ったか、メモしておくといいよ。
（ make nores → メモを取る）
and who you met.
9. a) What do I take notes for? 何の為に、メモしておくの？
( take notes → メモを取る）
b) To find out,/ when,/ where,/ and who you were infected from
いつ、どこで、誰から感染したかを、調べるためなんだ
（ infect → 感染させる be infected → （受身）感染させられる→感染する）
( to be continued )
緊急事態解除後の私達の生活（会話１－２
2020.06.01
緊急事態解除後の私達の生活（会話）１－２
4. a) It's easy. Everyone's used to wearing masks.
それは簡単。 みんな、マスクをするのに、慣れてるからね。
( Everyone's used→ Everyone is used. be used to A → Aに慣れている）
b) Third,/ to wash your hands frequently,/ and to disinfect your fingers.
3つ目、 こまめに手洗いする事、 そして、手指の消毒を励行する事。
（ frequently → 頻繫に、しょっちゅう。 disinfect → 消毒する）
5. a) It's also easy/ because we've already had a habit/ so far.
これも又、今迄に習慣がついてるから、簡単だね。
（ have a habit → 習慣がある so far → 今迄に）
b) Yes,/ you can do it/ the way you've been. （ the way → 方法）
そう、 今まで通りにやれば、いいって事だよ。
6. a) As for the move,/ are we anymore O K/ wherever we go?
移動については、もう、どこに行ってもいいの？
（ as for A → Aに関しては move → 動き wherever → どこでも）
b) There are 3 basic movement/ about moving. ( basic → 基本的な）
移動については、３つの基本行動があるんだよ
First,/ to avoid moving/ to the areas/ where there were/
一つは、感染者が多かった地域への移動は避けることだよ。
（ avoid → 避ける）
many infected people.
（infected → 感染した）
（ to be continued )
4. a) It's easy. Everyone's used to wearing masks.
それは簡単。 みんな、マスクをするのに、慣れてるからね。
( Everyone's used→ Everyone is used. be used to A → Aに慣れている）
b) Third,/ to wash your hands frequently,/ and to disinfect your fingers.
3つ目、 こまめに手洗いする事、 そして、手指の消毒を励行する事。
（ frequently → 頻繫に、しょっちゅう。 disinfect → 消毒する）
5. a) It's also easy/ because we've already had a habit/ so far.
これも又、今迄に習慣がついてるから、簡単だね。
（ have a habit → 習慣がある so far → 今迄に）
b) Yes,/ you can do it/ the way you've been. （ the way → 方法）
そう、 今まで通りにやれば、いいって事だよ。
6. a) As for the move,/ are we anymore O K/ wherever we go?
移動については、もう、どこに行ってもいいの？
（ as for A → Aに関しては move → 動き wherever → どこでも）
b) There are 3 basic movement/ about moving. ( basic → 基本的な）
移動については、３つの基本行動があるんだよ
First,/ to avoid moving/ to the areas/ where there were/
一つは、感染者が多かった地域への移動は避けることだよ。
（ avoid → 避ける）
many infected people.
（infected → 感染した）
（ to be continued )
緊急事態解除後の生活（会話）１－１R2.5.30
2020.05.30
緊急事態解除後の生活（会話）１－１
1. a) The state of emergency/was lifted,/ but how will our lives change?
緊急事態宣言が解除されたけど、 私達の生活は、どう変わるの？
（ state→ ～の状態 lift→ ～を解除する）
b) First of all,/ it's/ to keep the 3 basis/ of infection prevention.
先ずは、 感染防止の３つのの基本を守る事だね。
（ first of all→ まず最初に basis→ 基礎、基本 infection→ 感染 prevention→ 防止）
2. a) What are the 3 basis? ３つの基本って何？
b) First,/ it's about securing/ social distancing.
まず第1に、social distancing を確保する事だよ。 （ secure→ 確保（得）する）
Especially,/when you are talking to someone,/
特に、 誰かと会話する時は、、（especially→ 特に、）
you'd better avoid/ the front. 正面は、避けた方がいいよ。
（ you'd better→ you had better→～したほうがいい avoid→避ける front→正面）
3. a) It's a bit difficult/that we don't talk face to face.
面と向かって話さないって事は、少し難しいね。
（ face to face → 面と向かって）
And,/ what's the second? 2つ目は何？
b) Second,/when you go out,/ you always have to wear a mask.
2番目は、 外出する時は、常にマスクを着用する事だよ。
（ to be continued )
1. a) The state of emergency/was lifted,/ but how will our lives change?
緊急事態宣言が解除されたけど、 私達の生活は、どう変わるの？
（ state→ ～の状態 lift→ ～を解除する）
b) First of all,/ it's/ to keep the 3 basis/ of infection prevention.
先ずは、 感染防止の３つのの基本を守る事だね。
（ first of all→ まず最初に basis→ 基礎、基本 infection→ 感染 prevention→ 防止）
2. a) What are the 3 basis? ３つの基本って何？
b) First,/ it's about securing/ social distancing.
まず第1に、social distancing を確保する事だよ。 （ secure→ 確保（得）する）
Especially,/when you are talking to someone,/
特に、 誰かと会話する時は、、（especially→ 特に、）
you'd better avoid/ the front. 正面は、避けた方がいいよ。
（ you'd better→ you had better→～したほうがいい avoid→避ける front→正面）
3. a) It's a bit difficult/that we don't talk face to face.
面と向かって話さないって事は、少し難しいね。
（ face to face → 面と向かって）
And,/ what's the second? 2つ目は何？
b) Second,/when you go out,/ you always have to wear a mask.
2番目は、 外出する時は、常にマスクを着用する事だよ。
（ to be continued )
大阪市フェイスシールド配布（会話）ー３
2020.05.28
大阪市フェイスシールド配布（会話）ー３
5. a) You'd better wear/ a mask as well,/ if you can.
出来たら、マスクも着用したほうが、いいね。
（ You'd better → You had better～したほうがいい as well ～も又→ also )
It's also said/ masks prevent/ splash infection/ about 30%.
マスクも、飛沫感染を、3割位防ぐっても言うからね。
( prevent → 防ぐ splash infection → 飛沫感染）
b) I got it! 分かった。
I'll try to wear/ both of them/ from nwxt time.
次から、両方着用してみよう。
6. a) I think/ all schools,/like in 大阪 City,/ must be creative/
大阪市のように、全ての学校は、一日も早く、再開するために、
（ creative → 創造的な ingenuity → 創意、巧妙な工夫）
and ingenuity/ to restart all schools/ as soon as possible.
創造的で、独創的でないといけない、と思うよ。
（ restart → 再開する as soon as possible → 出来るだけ早く）
b) It means/ that politician's wisdom and determination/
つまり、政治家の知恵と決断力が、一番大事って事だね？
（ wisdom → 知恵、英知 determination → 決心、決断力）
are the most important,/ right?
a) That's it! その通りだよ。
5. a) You'd better wear/ a mask as well,/ if you can.
出来たら、マスクも着用したほうが、いいね。
（ You'd better → You had better～したほうがいい as well ～も又→ also )
It's also said/ masks prevent/ splash infection/ about 30%.
マスクも、飛沫感染を、3割位防ぐっても言うからね。
( prevent → 防ぐ splash infection → 飛沫感染）
b) I got it! 分かった。
I'll try to wear/ both of them/ from nwxt time.
次から、両方着用してみよう。
6. a) I think/ all schools,/like in 大阪 City,/ must be creative/
大阪市のように、全ての学校は、一日も早く、再開するために、
（ creative → 創造的な ingenuity → 創意、巧妙な工夫）
and ingenuity/ to restart all schools/ as soon as possible.
創造的で、独創的でないといけない、と思うよ。
（ restart → 再開する as soon as possible → 出来るだけ早く）
b) It means/ that politician's wisdom and determination/
つまり、政治家の知恵と決断力が、一番大事って事だね？
（ wisdom → 知恵、英知 determination → 決心、決断力）
are the most important,/ right?
a) That's it! その通りだよ。
大阪市フェイスシールド配布（会話）－２
2020.05.26
大阪市フェイスシールド配布（会話）ー２
3. b) Oh, that one. ああ、あれね。
Recently,/the cashers of supermarkets/ are wearing
最近、スーパーマーケットのレジ係の人が、
（ recently → 最近 casher → レジ係）
a transparent protective decice/ on the face,/ right?
顔に被っている、透明な防護具だよね。
（ transparent → 透明な protective → 防護する device → 装置、道具）
4. a) That's it. その通りだよ。
Compared to masks,/ face shield is overwhelmingly
マスクと比べて、フェイスシールドは、圧倒的に、
（ compared to A → Aと比べて、 overwhelmingly → 圧倒的に、徹底的に）
prevented/ from splash infection.
飛沫感染を防止するんだ。
（ splash → はね散らす infection → 感染）
b) Well,/ if we wear face shield,/ we don't need a mask,/ right?
じゃ～、 フェイスシールドをしていたら、マスクはしないでいいんだよね？
＊ ２６日西日本新聞朝刊によれば、粕屋郡粕屋町の、全小中学生に、フェイスシールドが配布された。
( to be continued )
3. b) Oh, that one. ああ、あれね。
Recently,/the cashers of supermarkets/ are wearing
最近、スーパーマーケットのレジ係の人が、
（ recently → 最近 casher → レジ係）
a transparent protective decice/ on the face,/ right?
顔に被っている、透明な防護具だよね。
（ transparent → 透明な protective → 防護する device → 装置、道具）
4. a) That's it. その通りだよ。
Compared to masks,/ face shield is overwhelmingly
マスクと比べて、フェイスシールドは、圧倒的に、
（ compared to A → Aと比べて、 overwhelmingly → 圧倒的に、徹底的に）
prevented/ from splash infection.
飛沫感染を防止するんだ。
（ splash → はね散らす infection → 感染）
b) Well,/ if we wear face shield,/ we don't need a mask,/ right?
じゃ～、 フェイスシールドをしていたら、マスクはしないでいいんだよね？
＊ ２６日西日本新聞朝刊によれば、粕屋郡粕屋町の、全小中学生に、フェイスシールドが配布された。
( to be continued )
大阪市フェイスシールド配布（会話）R2.5.24
2020.05.24
大阪市フェイスシールド配布（会話）R2.5.24
1. a) Did you see/ the 22nd's news/ of the Mayor of 大阪 /
22日の、コロナ感染対策についての、大阪市長のニュース見た？
about measures/ against coronavirus?
（ measure → 方法 against → ～に対して、～に向かって）
b) I haven't seen that,/ but what news?
見てないけど、何のニュース？
2. a)In 大阪,/ school classes will resume/ from June 1st.
大阪では、6月1日から、学校の授業が再開されるんだ
（ resume → 再開する）
As a measure/ to prevent the spread of coronavirus,/
コロナウイルスの、飛沫感染対策として、
（ as → ～として、 prevent → 防ぐ spread → 広がり、拡散）
大阪 City/ will distribute face shield/ to all teachers and students
大阪市は、全ての教師、生徒に、フェイスシールドを配布するんだ
（ distribute → 配布する）
b) What's face shield?
フェイスシールドって、何？
3. a) Have you ever seen/ a transparent protective device/
ドクターや、看護師の顔を覆っている、透明の防護具を、見たことない？
（ transparent → 透明な、 protective → 形容詞 保護する、～を守る。device → 装置、工夫）
covering the face/ by doctors and nurses.
（ to be continued )
1. a) Did you see/ the 22nd's news/ of the Mayor of 大阪 /
22日の、コロナ感染対策についての、大阪市長のニュース見た？
about measures/ against coronavirus?
（ measure → 方法 against → ～に対して、～に向かって）
b) I haven't seen that,/ but what news?
見てないけど、何のニュース？
2. a)In 大阪,/ school classes will resume/ from June 1st.
大阪では、6月1日から、学校の授業が再開されるんだ
（ resume → 再開する）
As a measure/ to prevent the spread of coronavirus,/
コロナウイルスの、飛沫感染対策として、
（ as → ～として、 prevent → 防ぐ spread → 広がり、拡散）
大阪 City/ will distribute face shield/ to all teachers and students
大阪市は、全ての教師、生徒に、フェイスシールドを配布するんだ
（ distribute → 配布する）
b) What's face shield?
フェイスシールドって、何？
3. a) Have you ever seen/ a transparent protective device/
ドクターや、看護師の顔を覆っている、透明の防護具を、見たことない？
（ transparent → 透明な、 protective → 形容詞 保護する、～を守る。device → 装置、工夫）
covering the face/ by doctors and nurses.
（ to be continued )
9月入学案 1－４ R2.5.22
2020.05.22
９月入学案 １－４
10. When it comes to/ September admission,/ the educational gap /
９月入学となると、私立の進学校と、公立校の教育格差は、更に、広がるのである。
（when it comes to A → Ａに関しては、Ａについて言うと）
between prep schools and public schools/ will become even larger.
（ prep school → 進学校）
11. The only way/ to resolve the academic gap is/ to resume schools/
学力格差解消の唯一の方法は、
（ resolve → ～を解決する。 academic → 学問の resume → 再開する）
as soon as possible/ with all ingenuity.
工夫を凝らして、1日でも早く、学校を再開する事である
（ as soon as possible → できるだけ早く ingenuity → 創意工夫）
12. When schools are reopened,/ it's essential/
学校再開に際しては、
（ reopen → 再び開く essencial → 必要不可欠な）
to keep social distancing/ and ensure safety.
social distancing を守り、安全を確保する事が、不可欠である
（ ensure → ～を確実にする）
＊ 日本教育学会 5月２２日発表
１、９月入学にすると、国、家庭の負担総額は、６兆９千億円となるとの試算
２、制度の移行で、社会の混乱を招き、国際化の促進にも、小さな効果しかない
３、教員増等を実現し、教育の質の向上を図る事を優先すべき..とした。
10. When it comes to/ September admission,/ the educational gap /
９月入学となると、私立の進学校と、公立校の教育格差は、更に、広がるのである。
（when it comes to A → Ａに関しては、Ａについて言うと）
between prep schools and public schools/ will become even larger.
（ prep school → 進学校）
11. The only way/ to resolve the academic gap is/ to resume schools/
学力格差解消の唯一の方法は、
（ resolve → ～を解決する。 academic → 学問の resume → 再開する）
as soon as possible/ with all ingenuity.
工夫を凝らして、1日でも早く、学校を再開する事である
（ as soon as possible → できるだけ早く ingenuity → 創意工夫）
12. When schools are reopened,/ it's essential/
学校再開に際しては、
（ reopen → 再び開く essencial → 必要不可欠な）
to keep social distancing/ and ensure safety.
social distancing を守り、安全を確保する事が、不可欠である
（ ensure → ～を確実にする）
＊ 日本教育学会 5月２２日発表
１、９月入学にすると、国、家庭の負担総額は、６兆９千億円となるとの試算
２、制度の移行で、社会の混乱を招き、国際化の促進にも、小さな効果しかない
３、教員増等を実現し、教育の質の向上を図る事を優先すべき..とした。
