最悪の花見シーズン R2.3/末
2020.03.31
最悪の花見シーズンー１
1. It's now 花見 season. 今、花見シーズンです。
2. 花見 is translated/ as " Cherry blossom viewing "
花見は、Cherry blossom viewing と訳されます。 (be translated as A) → A と訳される
3. We love cherry blossom/ very much.
4. When the cherry blossoms are/ in full bloom,/ we've always had picnic/
桜が満開になると、いつも、桜の木の下で、宴会をしてきました。
under the trees,/ where we eat,/ drink,/ sing a song/ and some of us/
そこでは、食事をし、お酒を飲み、歌を歌い、又、バーベキューを楽しむ人々もいます。
enjoy barbeque. （be in full bloom) → 満開である where 関係副詞 そこでと訳す
5. However,/ this year's cherry blossom viewing/ has changed completely/
しかしながら、今年の花見は、コロナウイルスのせいで、一変しました。
because of the coronavirus.
（has changed completely)→一変した (because of A) →Ａのせいで
( to be continued )
1. It's now 花見 season. 今、花見シーズンです。
2. 花見 is translated/ as " Cherry blossom viewing "
花見は、Cherry blossom viewing と訳されます。 (be translated as A) → A と訳される
3. We love cherry blossom/ very much.
4. When the cherry blossoms are/ in full bloom,/ we've always had picnic/
桜が満開になると、いつも、桜の木の下で、宴会をしてきました。
under the trees,/ where we eat,/ drink,/ sing a song/ and some of us/
そこでは、食事をし、お酒を飲み、歌を歌い、又、バーベキューを楽しむ人々もいます。
enjoy barbeque. （be in full bloom) → 満開である where 関係副詞 そこでと訳す
5. However,/ this year's cherry blossom viewing/ has changed completely/
しかしながら、今年の花見は、コロナウイルスのせいで、一変しました。
because of the coronavirus.
（has changed completely)→一変した (because of A) →Ａのせいで
( to be continued )
2020.03.31 14:15
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缶バッジ人気ー２ R2.3
2020.03.26
缶バッジ人気ー２
5. In addition,/ this can badge says/ "this cough is not bad sickness "/
更に、この缶バッジには、”この咳は、悪い病気ではありません”
or " I have a hay fever/ " in Japanese.
或いは、”花粉症です”と日本語で、書いてあります。 in addition→ 更に、それに加えて
6. Now,/ the badges are flooded with/ more than 1000 orders/ a day.
今、この缶バッジは、一日、１０００件以上の注文が殺到しています。
be flooded with A → A で溢れかえっている。 a day → 一日につき
7. I hope/ this badges can save the people/ who are suffering/ by asthma
この缶バッジが、喘息や、風邪で、冷たい視線にさらされている人々を
or cold/ from the cold eyes.
救えたらいいですね。
who →関係代名詞の主格。（who の後に、動詞のare があるから） 先行詞は、people.
頭から訳していく上で、この who は、（その人々は）と訳しながら進めていく
5. In addition,/ this can badge says/ "this cough is not bad sickness "/
更に、この缶バッジには、”この咳は、悪い病気ではありません”
or " I have a hay fever/ " in Japanese.
或いは、”花粉症です”と日本語で、書いてあります。 in addition→ 更に、それに加えて
6. Now,/ the badges are flooded with/ more than 1000 orders/ a day.
今、この缶バッジは、一日、１０００件以上の注文が殺到しています。
be flooded with A → A で溢れかえっている。 a day → 一日につき
7. I hope/ this badges can save the people/ who are suffering/ by asthma
この缶バッジが、喘息や、風邪で、冷たい視線にさらされている人々を
or cold/ from the cold eyes.
救えたらいいですね。
who →関係代名詞の主格。（who の後に、動詞のare があるから） 先行詞は、people.
頭から訳していく上で、この who は、（その人々は）と訳しながら進めていく
缶バッジ人気--1 R2.3
2020.03.24
缶バッジ人気ー１
1. Can badges/ that let others know/ that you have asthma/ and hay fever/
喘息や、花粉症がある事を、他の人に知らせる缶バッジが、let A do →Aに～させる doは動詞の原形
asthma →喘息
are now gaining in popularity.
今、人気を集めています。
2. Due to/ the spread of the coronavirus,/ people coughing and sneezing/
コロナウイルスの蔓延により、電車やバスの中で、咳やクシャミをする人は、
due to A →Aのせいで、Aが原因で
on the trains and buses/ are looked with cold eyes.
冷たい目で見られます。
3. The can badges were made/ for those/ suffering from coughing and sneezing/
缶バッジは、電車やバスの中で、咳やクシャミをして、苦しむ人々の為に、作られました。
those →指示代名詞 （～する所の）人々。those（who are) のwho are が省略されている
on the trains and buses.
4. The can badges comes with/adorable illustrations/such as/ " Panda with mask"/
その缶バッジは、「マスクをしたパンダ」や、「涙を流すウサギ」等と言った、
such as A →例えばAのような adorable →愛らしい illustrations →イラスト
and " Rabbit that sheds tears".
愛らしいイラスト入りとなっています。
( to be continued )
1. Can badges/ that let others know/ that you have asthma/ and hay fever/
喘息や、花粉症がある事を、他の人に知らせる缶バッジが、let A do →Aに～させる doは動詞の原形
asthma →喘息
are now gaining in popularity.
今、人気を集めています。
2. Due to/ the spread of the coronavirus,/ people coughing and sneezing/
コロナウイルスの蔓延により、電車やバスの中で、咳やクシャミをする人は、
due to A →Aのせいで、Aが原因で
on the trains and buses/ are looked with cold eyes.
冷たい目で見られます。
3. The can badges were made/ for those/ suffering from coughing and sneezing/
缶バッジは、電車やバスの中で、咳やクシャミをして、苦しむ人々の為に、作られました。
those →指示代名詞 （～する所の）人々。those（who are) のwho are が省略されている
on the trains and buses.
4. The can badges comes with/adorable illustrations/such as/ " Panda with mask"/
その缶バッジは、「マスクをしたパンダ」や、「涙を流すウサギ」等と言った、
such as A →例えばAのような adorable →愛らしい illustrations →イラスト
and " Rabbit that sheds tears".
愛らしいイラスト入りとなっています。
( to be continued )
マスクに「花粉症」－２
2020.03.19
マスクに「花粉症」－２
5. When he made/ a big sneeze/ on the train,/ other passengers
彼が、電車の中で、大きなクシャミをした時、他の乗客が、
looked at him/ all at once. all at once → 一斉に
一斉に彼を見ました。
6. The other passengers/who looked at the elderly man/ instantly reassured/
その年配の男性を見た、他の乗客たちは、瞬時に安心し、
and turned to laughter. turn to A → Aに変わる
笑いへと変わりました。
7. Oh dear !! His mask had the letters/ [花粉症」in 漢字 character/ on it.
何と！！ 彼のマスクには、「花粉症」と言う文字が漢字で、書いてありました。
8. This is also one way/ to protect ourselves.
これも又、わが身を守る、一つの方法ですね。
5. When he made/ a big sneeze/ on the train,/ other passengers
彼が、電車の中で、大きなクシャミをした時、他の乗客が、
looked at him/ all at once. all at once → 一斉に
一斉に彼を見ました。
6. The other passengers/who looked at the elderly man/ instantly reassured/
その年配の男性を見た、他の乗客たちは、瞬時に安心し、
and turned to laughter. turn to A → Aに変わる
笑いへと変わりました。
7. Oh dear !! His mask had the letters/ [花粉症」in 漢字 character/ on it.
何と！！ 彼のマスクには、「花粉症」と言う文字が漢字で、書いてありました。
8. This is also one way/ to protect ourselves.
これも又、わが身を守る、一つの方法ですね。
マスクに「花粉症」ー１
2020.03.18
マスクに「花粉症」ー１
1. Now,/the world is/full of topics of coronavirus. be full of A Aでいっぱい
今、世界は、コロナウイルスの話題で持ちきりです
2. In such a situation,/people with asthma,/ hay fever/ and people with cold/
そう言った状況の中で、 喘息持ち、花粉症の人、風邪をひいている人は、肩身の狭い思いをしている。
feel small. feel small→ 肩身の狭い思いをする。
3. When they cough or sneeze/on the train or bus,/ other passengers/
彼らが、電車やバスの中で、咳やクシャミをすると、他の乗客が、白い目で見ます。
look coldly on them. look coldly on A → Aを白い目で見る。
4. One day on the train,/ an elderly man with mask/ caused laughter.
ある日の電車の中で、マスクを付けた年配の男性が、笑いをさそいました。（引き起こしました。）
( to be continued )
1. Now,/the world is/full of topics of coronavirus. be full of A Aでいっぱい
今、世界は、コロナウイルスの話題で持ちきりです
2. In such a situation,/people with asthma,/ hay fever/ and people with cold/
そう言った状況の中で、 喘息持ち、花粉症の人、風邪をひいている人は、肩身の狭い思いをしている。
feel small. feel small→ 肩身の狭い思いをする。
3. When they cough or sneeze/on the train or bus,/ other passengers/
彼らが、電車やバスの中で、咳やクシャミをすると、他の乗客が、白い目で見ます。
look coldly on them. look coldly on A → Aを白い目で見る。
4. One day on the train,/ an elderly man with mask/ caused laughter.
ある日の電車の中で、マスクを付けた年配の男性が、笑いをさそいました。（引き起こしました。）
( to be continued )
新型肺炎に関しての、デマの横行ー２
2020.03.14
新型肺炎に関しての、デマの横行ー２
5. Spreading irresponsible false rumor/ can cause/ serious social chaos.
無責任なデマを広げると、重大な社会的混乱を引き起こす事になる。
6. The reason why/false rumors tend to spread/is that information is/ easily
デマが広がりやすい原因は、スマホとSNSの普及によって、情報が簡単に拡散されるからである。
spread/by the spread of smartphone and SNS.
7. We have to make sure/ the authenticity of the information.
私達は、情報の真偽を、確認する必要がある。
And,/ be careful for each other/ about false rumors.
又、お互いに、デマには注意しよう。
8. There's no doubt/that frequent hand washing/and disinfection/are the best
こまめな、手洗いと、消毒が、一番の予防法であることは、疑いの余地が無い。
preventive methods.
5. Spreading irresponsible false rumor/ can cause/ serious social chaos.
無責任なデマを広げると、重大な社会的混乱を引き起こす事になる。
6. The reason why/false rumors tend to spread/is that information is/ easily
デマが広がりやすい原因は、スマホとSNSの普及によって、情報が簡単に拡散されるからである。
spread/by the spread of smartphone and SNS.
7. We have to make sure/ the authenticity of the information.
私達は、情報の真偽を、確認する必要がある。
And,/ be careful for each other/ about false rumors.
又、お互いに、デマには注意しよう。
8. There's no doubt/that frequent hand washing/and disinfection/are the best
こまめな、手洗いと、消毒が、一番の予防法であることは、疑いの余地が無い。
preventive methods.
新型肺炎に関しての、デマの横行
2020.03.13
新型肺炎に関しての、デマの横行
1. Due to the spread/ of the new pneumonia,/ false romors are rampant /
新型肺炎の感染拡大によって、SNS上で、デマ( false rumor ) が、横行している。
on social media.
2. It's not allowed/to spread a malicious false rumor.
悪質なデマ（デマは、和製英語）を流すことは、許されない。
Because of that,/it's outrageous/to make people run/to buy toilet paper.
その為に、人々をトイレットペーパーに、買いに走らせる等、言語道断である。
3. In addition to that,/some people/who are not infected/with coronavirus/
それに加え、コロナウイルスに感染していない人が、感染していると言われている人もいる。
are said/to be infected.
And/they are suffering/by the false rumor.
そして、彼らは、デマによって、苦境に立たされている。
4. From when/ did the Japanese people/ become such a vulgar people?
いつから、日本人は、こんなに下品な民族になったんだろうか？
1. Due to the spread/ of the new pneumonia,/ false romors are rampant /
新型肺炎の感染拡大によって、SNS上で、デマ( false rumor ) が、横行している。
on social media.
2. It's not allowed/to spread a malicious false rumor.
悪質なデマ（デマは、和製英語）を流すことは、許されない。
Because of that,/it's outrageous/to make people run/to buy toilet paper.
その為に、人々をトイレットペーパーに、買いに走らせる等、言語道断である。
3. In addition to that,/some people/who are not infected/with coronavirus/
それに加え、コロナウイルスに感染していない人が、感染していると言われている人もいる。
are said/to be infected.
And/they are suffering/by the false rumor.
そして、彼らは、デマによって、苦境に立たされている。
4. From when/ did the Japanese people/ become such a vulgar people?
いつから、日本人は、こんなに下品な民族になったんだろうか？
東日本大震災から丸9年ー２
2020.03.12
東日本大震災から丸9年ー２
7. Do you know " Ronald Regan " ? ロナルド・レーガンって知っていますか？
Yes,/ "Ronald Regan " is/ the name of the 40th U.S. President,/ late
そうです。ロナルド・レーガンは、アメリカの第40代大統領、故ロナルド・レーガンの事です。
"Ronald Regan" (1981~1989).
The aircraft-carrier was named/ after the late president.
空母は、故大統領にちなんで名付けられました。
8. Do you know/ his former job?
彼の前職を知っていますか？
He was a second-class movie star/ of the cowboy film.
彼は、2流の西部劇の映画スターでした。
Is there anyone/ who has watched his movie?
彼の映画を見た人はいますか？
9. It's said/ that he was the movie star/ acting the president.
彼は、大統領を演じた映画スターだと言われています。
But/ he was one of the most popular President/ among American citizens.
しかし、彼は、アメリカ人の中で、最も人気のある大統領の一人でした。
7. Do you know " Ronald Regan " ? ロナルド・レーガンって知っていますか？
Yes,/ "Ronald Regan " is/ the name of the 40th U.S. President,/ late
そうです。ロナルド・レーガンは、アメリカの第40代大統領、故ロナルド・レーガンの事です。
"Ronald Regan" (1981~1989).
The aircraft-carrier was named/ after the late president.
空母は、故大統領にちなんで名付けられました。
8. Do you know/ his former job?
彼の前職を知っていますか？
He was a second-class movie star/ of the cowboy film.
彼は、2流の西部劇の映画スターでした。
Is there anyone/ who has watched his movie?
彼の映画を見た人はいますか？
9. It's said/ that he was the movie star/ acting the president.
彼は、大統領を演じた映画スターだと言われています。
But/ he was one of the most popular President/ among American citizens.
しかし、彼は、アメリカ人の中で、最も人気のある大統領の一人でした。
東日本大震災から、まる9年
2020.03.11
東日本大震災から、丸9年ー１
1. Do you remember/what day March 11 is?
3月１１日は、何の日か覚えていますか？
2. Yes,/March 11 is/the anniversary/of the big earthquake and 津波/in 東北 region.
そうです、3月１１日は、東日本大震災が起きた日なのです。
3. The disaster brought/about 16,000 deaths,/around 2,500 missing/and serious
その災害は、凡そ16,000人の死者、2,500人の行方不明者、そして、
damages,/including/福島 No1. Nuclear Power Plant disaster.
福島第一原発を含む深刻な被害をもたらしました。
4. The next day/following the disaster,/the U.S. Forces immediately dispatched/
その災害の翌日、 米軍は直ちに、
about 24,000 service members,/200 aircrafts/and 24 naval ships/including
24,000名の兵士、 200機の航空機、 航空母艦 ロナルド・レーガン
aircraft-carrier " Ronald Regan ".
を含む24隻の艦艇を、急派しました。
5. It was called/" Operation 友達 ",/or 友達作戦 in Japanese.
その作戦は、”オペレーション 友達” 友達作戦と呼ばれました。
6. The Operation was held/from March 12 to May 4/in order to rescue victims/and
その作戦は、犠牲者の救助、災害救助、人道支援の為、3月１２日から、５月4日まで行われました。
gave them disaster relief/and humanitarian aids.
( to be continued )
1. Do you remember/what day March 11 is?
3月１１日は、何の日か覚えていますか？
2. Yes,/March 11 is/the anniversary/of the big earthquake and 津波/in 東北 region.
そうです、3月１１日は、東日本大震災が起きた日なのです。
3. The disaster brought/about 16,000 deaths,/around 2,500 missing/and serious
その災害は、凡そ16,000人の死者、2,500人の行方不明者、そして、
damages,/including/福島 No1. Nuclear Power Plant disaster.
福島第一原発を含む深刻な被害をもたらしました。
4. The next day/following the disaster,/the U.S. Forces immediately dispatched/
その災害の翌日、 米軍は直ちに、
about 24,000 service members,/200 aircrafts/and 24 naval ships/including
24,000名の兵士、 200機の航空機、 航空母艦 ロナルド・レーガン
aircraft-carrier " Ronald Regan ".
を含む24隻の艦艇を、急派しました。
5. It was called/" Operation 友達 ",/or 友達作戦 in Japanese.
その作戦は、”オペレーション 友達” 友達作戦と呼ばれました。
6. The Operation was held/from March 12 to May 4/in order to rescue victims/and
その作戦は、犠牲者の救助、災害救助、人道支援の為、3月１２日から、５月4日まで行われました。
gave them disaster relief/and humanitarian aids.
( to be continued )
マスクの再使用ー２
2020.03.10
マスクの再使用ー２
A) The way is simple. 方法は、簡単。
1st. Put the mask/ on the plastic wrap. (サラン）ラップの上にマスクを置く
2nd. Spray the mask/ with mist/ and wrap the mask /with plastic wrap.
マスクに霧吹きし、ラップでマスクを包む
3rd. Put the mask/ in the microwave-oven. マスクを電子レンジに入れる
Then, switch on the microwave-oven/ for 1~2 minutes. １～２分間、チーンする。
That's all. これで終わり。
B) The heat by the microwave/ will kill the virus, /right?
電子レンジの熱で、ウィルスを殺すんですね？
A) That's it ! その通りです。
B) It's very simple. I'll give it a try !! やってみます！！
* これは、一般市民の会話で、医学的には6分間の煮沸消毒が、効果的とされています。。
A) The way is simple. 方法は、簡単。
1st. Put the mask/ on the plastic wrap. (サラン）ラップの上にマスクを置く
2nd. Spray the mask/ with mist/ and wrap the mask /with plastic wrap.
マスクに霧吹きし、ラップでマスクを包む
3rd. Put the mask/ in the microwave-oven. マスクを電子レンジに入れる
Then, switch on the microwave-oven/ for 1~2 minutes. １～２分間、チーンする。
That's all. これで終わり。
B) The heat by the microwave/ will kill the virus, /right?
電子レンジの熱で、ウィルスを殺すんですね？
A) That's it ! その通りです。
B) It's very simple. I'll give it a try !! やってみます！！
* これは、一般市民の会話で、医学的には6分間の煮沸消毒が、効果的とされています。。
マスクの再使用 R2.3.8~
2020.03.08
マスクの再使用 - 1
（一人二役で、ロールプレイングをしてみよう）
A) Do you have/ enough masks/ in your home ?
B) Actually,/ we have few masks/ in my house.
実は、 few→殆ど無い
Do you know the shops/ that sell masks ?
that→関係代名詞、主格 この場合、その店は と訳す
A) I'm looking for it,/ too,/ but/ there are no masks/ in every store.
look for A→ Aを探す
B) What should I do/ if we run out of masks ?
run out of A→ Aを使い果たす
A) I came up with/ a good idea.
come up with A →Aを思い付く
How about disinfecting it,/ and use it/ many times ?
disinfect→消毒する
B) Please tell me/ in detail.
in detail→詳細に、詳しく （to be continued )→続く
（一人二役で、ロールプレイングをしてみよう）
A) Do you have/ enough masks/ in your home ?
B) Actually,/ we have few masks/ in my house.
実は、 few→殆ど無い
Do you know the shops/ that sell masks ?
that→関係代名詞、主格 この場合、その店は と訳す
A) I'm looking for it,/ too,/ but/ there are no masks/ in every store.
look for A→ Aを探す
B) What should I do/ if we run out of masks ?
run out of A→ Aを使い果たす
A) I came up with/ a good idea.
come up with A →Aを思い付く
How about disinfecting it,/ and use it/ many times ?
disinfect→消毒する
B) Please tell me/ in detail.
in detail→詳細に、詳しく （to be continued )→続く
全国一斉休校 その２
2020.03.03
全国一斉休校その２
7 School childcare/ may be acceptable,/ but the probability of contamination/
学童保育は、受け入れられるかもしれないが、しかし、学童保育の部屋での、感染の可能性は、
in the child care rooms/ is higher/ than the ordinary classrooms.
通常の教室よりも高い。
8 The population of 福岡 prefecture/is about 5,1 million.
福岡の人口は凡そ、５１０万人である。
Among them,/ patients with new pneumonia/is only 3 people/ as of March 3.
その中で、新型肺炎の患者は、3月3日現在で、僅か3名である。
Furthermore,/ they are in their 60's,/ not kids.
更には、彼らは、６０代で、子供ではない。
( By the way,/in Japan,/more than 3000 people/die of influenza/every year )
因みに、日本では、毎年、3000人以上が、インフルエンザで亡くなっている
9. Considering various matters,/this school closure policy/is too far from reality.
様々な問題を考慮すると、この学校閉鎖の政策は、現実離れしている。
10. And,/ economic losses are/ immeasurable.
又、経済的損失は、計り知れない。
7 School childcare/ may be acceptable,/ but the probability of contamination/
学童保育は、受け入れられるかもしれないが、しかし、学童保育の部屋での、感染の可能性は、
in the child care rooms/ is higher/ than the ordinary classrooms.
通常の教室よりも高い。
8 The population of 福岡 prefecture/is about 5,1 million.
福岡の人口は凡そ、５１０万人である。
Among them,/ patients with new pneumonia/is only 3 people/ as of March 3.
その中で、新型肺炎の患者は、3月3日現在で、僅か3名である。
Furthermore,/ they are in their 60's,/ not kids.
更には、彼らは、６０代で、子供ではない。
( By the way,/in Japan,/more than 3000 people/die of influenza/every year )
因みに、日本では、毎年、3000人以上が、インフルエンザで亡くなっている
9. Considering various matters,/this school closure policy/is too far from reality.
様々な問題を考慮すると、この学校閉鎖の政策は、現実離れしている。
10. And,/ economic losses are/ immeasurable.
又、経済的損失は、計り知れない。
全国一斉休校 R2.3.2.~
2020.03.03
全国一斉休校 その１
1. Prime Minister 晋三 安倍/ made a request/ closures of elementary,/junior and
安倍首相は、3月2日から、全国の小、中、高校の閉鎖を要請した。
high schools/ across the country/ from March 2.
2. As the result of that,/ educational field,/ at home/ and other related field/
その結果、教育界、家庭、その他の関連分野では、大混乱に陥っている。
are in the big chaos.
3. This instruction/ can be called/ the worst stupidity of the world.
この指示は、天下の愚行と言っていい。
4. This policy/ doesn't take into account /working motherts.
この政策は、働く母親たちを、考慮に入れていない。
5. Working motherts/ can't take an easy day off/ and if they take a day off/
仕事を持った母親たちは、簡単に休みは取れず、もし休みを取れば、収入が減る。
their income decrease.
6. At a hospital in 北海道,/ as schools were closed,／mothers who are nurses/
北海道のある病院では、学校が閉鎖されたので、看護師である母親たちは、仕事を休まざるを得ず、
were forced/to take time off from work,/ and the hospital stopped functioning.
病院の機能は停止した。
( to be continued )
1. Prime Minister 晋三 安倍/ made a request/ closures of elementary,/junior and
安倍首相は、3月2日から、全国の小、中、高校の閉鎖を要請した。
high schools/ across the country/ from March 2.
2. As the result of that,/ educational field,/ at home/ and other related field/
その結果、教育界、家庭、その他の関連分野では、大混乱に陥っている。
are in the big chaos.
3. This instruction/ can be called/ the worst stupidity of the world.
この指示は、天下の愚行と言っていい。
4. This policy/ doesn't take into account /working motherts.
この政策は、働く母親たちを、考慮に入れていない。
5. Working motherts/ can't take an easy day off/ and if they take a day off/
仕事を持った母親たちは、簡単に休みは取れず、もし休みを取れば、収入が減る。
their income decrease.
6. At a hospital in 北海道,/ as schools were closed,／mothers who are nurses/
北海道のある病院では、学校が閉鎖されたので、看護師である母親たちは、仕事を休まざるを得ず、
were forced/to take time off from work,/ and the hospital stopped functioning.
病院の機能は停止した。
( to be continued )
